Question 1
正确答案： H
题干关键词：a national policy initiative（国家政策举措），题干大意为“介绍国家战略举措”。
原文定位：H段第一行“a New Zealand Disability Strategy ”（新西兰残障人士战略），定位到H段第—句“The New Zealand Government has developed a New Zealand Disability Strategy and has embarked on a wide-ranging consultation process.”（新西兰政府制定了新西兰残障人士战略，并开始了广泛的磋商进程）
解析：根据H段第一句以及后文对该策略的具体介绍，可知H段包含题干中所含信息，故锁定答案为H。
Question 2
正确答案： C
题干关键词：a global team effort（全球团队的努力），题干大意为“对全球团队的努力的介绍”。
原文定位：C段第五行“an international working party”（一个国际工作组），定位到C段第三句“The International Institute of Noise Control Engineering(I-INCE) ... has established an international working party ... to evaluate noise and reverberation control for school rooms.”（国际噪声控制工程研究所（I-INCE）...建立了一个国际工作组，以评估学校房间的噪声和混响控制。）
解析：题干中的global是international的意义相同，C段包含题干中所含信息，故锁定答案为C。
Question 3
正确答案： B
题干关键词：classroom noise（课堂噪音），题干大意为“关于课堂噪音增长背后一个原因的假设”。
原文定位：B段第一行“classroom noise”（课堂噪音），说明这一段讲了课堂噪音相关内容，定位到B段第四句“This all amount to heightened the activity and noise levels...”（这一切都增加了活动和噪音水平）
解析：题干中的classroom noise是B段原词，B段包含题干中所含信息，故锁定答案为B。
Question 4
正确答案： I
题干关键词：worldwide regulations（全球法规），题干大意为“对于恰当的全球法规的需求”。
原文定位：第I段第七行“international standards ”（国际标准），定位到I段最后—句“It is imperative that the needs of these children are taken into account in the setting of appropriate international standards to be promulgated in future.”（在制定将来颁布的适当国际标准时，必须考虑到这些儿童的需要。）
解析：题干中的 worldwide regulations 与原文I段中的 international standards同义替换。I段包含题干中所含信息，故锁定答案为I。
Question 5
正确答案： D
题干关键词：a list of medical conditions（一些病症..），题干大意为“一些病症使一些儿童比其他儿童在噪音方面面临更多的风险”
原文定位：D段第一句的后半句“those with a disability that affects their processing of speech and verbal communication could be extremely vulnerable”（这些在语言和言语交流方面有缺陷的孩子在这一方面会显得更加弱势一点），D段第二句“The auditory function deficits in question include hearing impairment, autistic spectrum disorders (ASD) and attention deficit disorders (ADD/ADHD). ”（听力功能障碍包括听力障碍，自闭症谱系障碍（ASD）和注意力缺陷障碍（ADD / ADHD）。）
解析：题干中的place some children more at risk对应第一句中的extremely vulnerable， a list of medical conditions对应第二句中的hearing impairment, ASD和ADD/ADHD。D段包含题干中所含信息，故锁定答案为D。
Question 6
正确答案： A
题干关键词：the estimated proportion（估计比例），题干大意为“对新西兰的有听觉问题的小孩的比例估计”。
原文定位：“6—10% of children ”（百分之六到百分之十的小孩），定位到A段最后—句“The New Zealand Ministry of Health has found from research carried out over two decades that 6—10% of children in that country are affected by hearing loss.”（新西兰卫生部发现，二十多年的研究发现，该国有6-10％的儿童受到听力损失的影响。）
解析：该句中的百分比6-10%即为题干中所提到的the estimated proportion。其余各段都没有提到百分数。A段包含题干中所含信息，故锁定答案为A。
Question 7
正确答案： two decades
题干关键词：period of time（时间段）， hearing loss（听力丧失）， New Zealand（新西兰），题干大意为“在新西兰，对小学生的听力丧失的研究持续了多久？”。
原文定位：A段最后一行“hearing loss”（听力丧失），“New Zealand”（新西兰），A段最后—句“The New Zealand Ministry of Health has found from research carried out over two decades that 6-10% of children in that country are affected by hearing loss.”（新西兰卫生部发现，经过二十多年的研究，该国有6-10％的儿童受到听力损失的影响。）
解析：将原文和题干进行比对，可知原文中的over two decades即是答案。题目要求不超过两个单词，可以确定答案为two decades。
Question 8
正确答案： crowd noise|crowd
题干关键词：machinery noise（机械噪音）， other type of noise（其他类型的噪音）， autism（自闭症），题干大意为“除了机械产生的噪音，还有哪种噪音会使自闭症儿童难受？”
原文定位：E段第一行“Autism”（自闭症），倒数第四行“the noise generated by machinery”（机械产生的噪音），定位到E段第六句“Those experiencing these disorders often find sounds such as crowd noise and the noise generated by machinery painful and distressing.”（被自闭症折磨的孩子经常会发现一些声音令他们感到痛苦，如人群噪音和机械产生的噪音。）
解析： 原文中and连接人群噪音和机械噪音两个并列成分，将题干和原文进行比对，可以确定答案是crowd（noise）。
Question 9
正确答案： invisible disability|invisible disabilities|invisible
题干关键词：what term（什么术语），not been diagnosed（没有被诊断），题干大意为“哪个是用于描述没有尚未确诊出听力问题的孩子的术语？”
原文定位：“not been diagnosed”（没有被确诊）G段倒数第二句“It is probable that many undiagnosed children exist in the education system with ‘invisible’ disabilities.”（许多尚未确诊的，拥有“隐形”疾病的孩子，仍可能存在于普通的教育系统中）。
解析：将题干和原文进行比对，可以确定答案是invisible(disabilities/disability)。
Question 10
正确答案： Objective 3
题干关键词：New Zealand Disability Strategy（新西兰残疾人战略），equal opportunity（平等的机会），题干大意是“新西兰残疾人战略中的哪一个部分致力于给予上学的孩子平等的机会？”
原文定位：“New Zealand Disability Strategy”（新西兰残疾人战略），“equal opportunities ”（平等的机会），H段第三句“Objective 3 of the New Zealand Disability Strategy is to ... by improving education so that all children， youth learners and adult learners will have equal opportunities to learn and develop within their already existing local school.”（新西兰残疾人战略的目标3是...通过改善教育，使所有儿童，青少年学习者和成年学习者在现有的当地学校内享有平等的学习和发展机会。）
解析：将题干和由关键词定位到的原文进行比对，可以确定答案是Objective 3。
Question 11
正确答案： A C
题干关键词：factors（因素），classroom noise（课堂噪音），two（两个），题干大意为“以下导致教室噪音的因素，哪两个被作者在本文中提到了？”
原文定位：B段第二句Modem teaching practices, the organization of desks in the classroom, poor classroom acoustics, and mechanical means of ventilation such as air-conditioning units all contribute to the number of children unable to comprehend the teacher's voice.（现代教学实践，教室中的书桌组织，教室声学设计的缺陷以及空调机组的机械通风手段，使一部分孩子无法听见教师讲课的声音。）
解析：A项的“current teaching methods”（现代教学手段）与原句中的“modern teaching practices”（现代教学实践）可以同义替换，C项中的“cooling systems”（冷却系统）与原文中的“air-conditioning units”（空调机组）可以同义替换，故答案确定为A&C。
Question 12
正确答案： C
题干关键词：overall purpose（主要目的），题干大意为“什么是作者写这篇文章的主要目的？”
原文定位：I段第四句和第五句“Only limited attention appears to have been given to those students experiencing the other disabilities involving auditory function deficit. It is imperative that the needs of these children are taken into account in the setting of appropriate international standards to be promulgated in future.”（对于有听觉障碍的学生，社会对于他们的关注似乎还很有限。在制定未来来颁布的适当国际标准时，必须考虑到这些儿童的需要。）
解析：题干问到作者写这篇文章的目的，而科学研究话题一般都是在文章尾段才会谈论研究的结论，所以我们应当在文章的结尾段找对应句。第四句和第五句中，作者呼吁人们多关注患有听力障碍的学生。C项大意为“以期使大众对于有听觉障碍的儿童的处境有更多的认识”，符合原文主旨，故答案锁定为C。